很多未来有意向朝商科、管理学相关专业发展的同学们会在IB课程学习期间选择IB商业管理课程作为专业学习的基础。不过对于大多数高中生来讲，IB商业管理课程毕竟算是一个全新的并且十分陌生的课程，同学们难免会感到知识内容非常的抽象，不易理解。那么IB商业管理好学吗？我们又该怎么学呢？A+国际教育小编在本文中将为大家分析IB商业管理学习方法以及注意事项，希望对大家有所帮助。
IB商业管理好学吗？
大多数学生在学习过程中通常会遇到以下问题：一是商业词汇量较大，二是在学习中不易抓住学习的重点。各个学校比较通用的一本商业书是IBID出版社由Paul Hoang编著，当前已有两个版本。书的知识内容非常丰富，案例也比较多，目的是有助于学生理解商业概念，但也给学生带来很大的阅读量。
IB经济和商管应该是第三组内比较热门的两门课了，有很多未来想读商科的同学都会纠结该选哪门还是两门都选。其实从我个人的角度讲，经济会比商管好学一些，但两门课确实相辅相成。如果真的对商业有着很大兴趣的话，就两门都选吧，比如经济HL商管SL，这样会让大学觉得你真对商业有着很大的热情！
关于数学HL还是SL的问题，管理方面的推荐选课是商管和经济，数据金融方面就是数学HL和经济。但是如果对未来方向没有这么确定，我强烈建议在商管和经济中选经济,“经济是你打开世界大门的钥匙！”
商管的话，字面意思就是对于公司运营的管理：分为四个部分——Organization，HumanResourceManagement(HRMsorry)，Finance，Marketin。SL有两个paper，paper1是关于case简单问题的分析，比如definition，explain，discuss，跟经济有点类似。
paper2是关于一个两三页Case的Analysis。内容基本与经济类似，更加偏向于文科的写作，但较经济更为实际。
IB商业管理(Business and Managment)分为SL和HL,各有二卷(Paper 1和Paper 2)，全部是案例分析，没有选择题。其实这样的考试对于中国学生的难度是非常大的。而且，IB商管涵盖了商学的全部内容，主要包括市场环境、财务、营销、生产运营和人力资源管理，这样的考试相对于是一个商务专业的大综合，对于高中生可想而知有多难。而且还有Internal Assessment这个小论文要求，根据要求写一个1500（SL）和2000（HL）的分析性的文章，难度也是不小。
还有66%的学生会选择第三学科组的科目作为EE大论文的题目，完成一个4000字的大论文，这个要求对于高中生也是不低。
IB试卷评估和A-Level试卷评卷的主要思路有一定的相似性，是以布鲁姆的目标分类学为基础，IBDP考试评价一般分为Knowlege and understanding,Application and Analysis,Evaluation and Synthesis和variety of appropriate skills四个层次。
在评估方式上和A-Level考试有一点不大的区别，IBDP要求综合技能。在商管这个科目，第一个层次主要为知识层面，第四个层次主要为计算层面，第二和第三个层面为分析和应用要求。对于这种主观性非常强的问答题和论述题，教师和学生一定要善于把握评卷的标准和答题的要求，但做到这一点非常不容易。
课堂教学的最高境界就是教师通过组织活动促使学生产生学生兴趣，进而自觉掌握知识和提高技能。而IB对于课堂设计的要求是非常高的，通过ATL和ATT在课堂内外实现的。就如何实现有效的课堂教学与学习一直是教师要不断努力的方向。
就试卷分析来说,最好的方法还是紧盯着试卷的mark scheme,认真研读字里行间，同时通过非常有限的一些范文获取信息，进而在平时的练习中形成系统的写作方法和思维方式。
以上就是A+小编关于IB商业管理好学吗的相关讲解分析，IB商业管理课程涉及到了大量的知识点以及专业词汇，对学生分析表达能力也有着不小的要求，如果担心自己不能独立完成IB商管课程的学习提升的话，可以联系A+国际教育IB课程老师，让老师一对一指导你IB课程的学习和提升吧。