你的当前位置:网站首页 / 课程百科 / 学习方法 / IB课程 / 大受欢迎的IB经济学好学吗?

大受欢迎的IB经济学好学吗?

本文出处:IB培训 发布时间:2019-12-18 15:22:56 字体大小: A+ A-

  对于很多IB学生来说,IB经济学恐怕是我们第一次接触经济学专业的相关课程学习,此时的心理是不是既紧张又感到有点小忐忑呢?作为一门非常热门的人文学科,IB经济学在经济、商科等专业申请中所发挥的作用是非常大的,很多同学们担心自己没有这方面基础会不会学不好呢?那么IB经济学好学吗?我们在学习上应该注意些什么问题。今天A加未来小编就带大家认识一下这门热门IB学科的相关内容。


economic_freedom.png


  IB经济学好学吗


  当然,要修炼成这样的内功,一番磨砺是少不了的。


  首先,学生得在课上听懂大段的英文演讲,还要课下反复精读“大部头”经济教材,广泛阅读时事新闻。不仅如此,学生还必须形成多视角的分析能力,更重要的是,要能用第二语言(英文)将所学内容准确又恰如其分地表达出来。


  如果英文不好,写文章总有“隔靴搔痒”之感,总是差火候,离高分总是看似很近其实很远,这会让部分学生非常纠结。因此,经常出现很多高一学生一开始很好奇,两个月之后却又因为拿不到高分而有挫败感。所以,不少高一学生觉得学科里面最难的就是经济了。


  实际上,随着他们知识和社会经验的不断增加,在一年半以后,熟悉了经济学的思维和“套路”,掌握了英语表达范式后,会感觉经济是一门越学越简单且有趣的学科了。


  到了高三,大部分学生把经济学科视为六门课里面难度系数比较低的课程,一点也不像他们刚学的时候那么可怕。高三的同学到了大学里面,也非常受用于之前的磨炼,无论是写论文的笔头功夫,还是西方社会科学的思维方式和口头演讲的表达能力,都会得到完美的展现,这主要归功于他们在高中阶段打下的良好基础。因此,他们再学习大学的经管类和社科类的学科就变得容易了很多。


  下面我来讲讲IB经济学是怎样的,它对学生提出哪些要求,为什么能让他们的海外求学之路变得更平坦


  IB经济——热门的基础学科


  很多中国学生到海外求学时,会把商科或者经济学当作主修或者辅修专业,海外大学会要求学生学习宏微观经济学(有的学校也叫经济学原理或者经济学基础),这是绕不过的最基础的课程。


  试想一位企业管理人员或者金融从业人员,连最基本的利息常识,比如央行降低利息率、或者货币升值贬值会给市场带来什么影响都无法正确判断,很难想象他能做好复杂的金融工作,最起码缺乏最基本的宏观思维或基础常识。


  经济学如同数学、物理、化学一样,是一门基础理论性学科。与经济学相关的应用型学科有很多,金融类、财会类、工商管理类等所有商科,都会要求学生选修基础的经济学或者更高阶的经济学。


  对于学了IB的经济学并且能拿到HL5分以上的同学来说,在很多大学里面可以直接转学分,跳过基础经济学课程,真是省时又省力,还可以节约高昂大学学费。即使没有达到学校转学分的要求,不得不在大学重修这门课,因为已经夯实了基础,也可以轻松拿到这门课的高分,刷高GPA。


  当然,是否能转学分因学校而异,从以往的经验看,大约有一半在美国读书的IB毕业生都成功转了学分,还有的学生即使没有能转学分,由于这门课能帮助他们刷高GPA,对于研究生院的申请也大有帮助。


  IB经济学学生的技能


  ——人人都是“段子手”


  IB经济学不管是SL还是HL,都对学生用英文大段阐述道理的能力提出很高要求,远远高于国内文科和美国的AP课程。


  IB经济学包涵了微观经济学、宏观经济学、国际经济学和发展经济学。总评60%考核形式都是论述题(小论文)和经济评论。别看IB经济试卷上的题目字数寥寥,留白就占了一大半,但是每个题目都牵涉很多概念原理,学生必须充分说理,引据实例,结合图形,不偏不倚,总结恰当,方能拿到高分。


  所以经济学的考场上,学生基本从拿到试卷的那一刻到最后考试时间结束,都一刻不停地在书写,最后每个学生都交上几张写着密密麻麻答案的答题纸。IB的试卷对学生的阐述要求也非常细致,学生要养成一步步解释概念,引入例子和图形、运用理论来论述说理的习惯。


  高一时他们还感到无话可写,到了高三却只嫌考试时间太短根本不够写。高三的学生常常笑言自己学了经济学后变得特别能白话,写论文变得“so easy”。要知道,欧美大学里面,尤其是文理学院,写个论文可是家常便饭的事。IB学生在这一方面可谓具有先天优势。


  IB经济学学生的情怀


  ——开放心态、关注他人


  IB课程的教学目标在于培养学生的“气质”。这种气质包括关怀他人、独立探索、敢于承担风险、能够反思自己等等。


  其他的国际课程,无论是AP还是A Level,都把知识内容和技能作为最终教学目标,但是IB课程是把知识作为载体,把培养学生的“IB气质”作为最终目标,这点在文科和社会学科上尤为明显。


  比如IB经济学知识内容的一大板块——发展经济学,关注发展中国家如何发展的问题,这已经不仅仅是经济论题,也是一个社会问题。中国是全球最大的发展中国家,学生学习这一部分知识的时候,常常引发他们对祖国和自己的思考,不仅运用了知识,更触动了他们的情怀。


  就知识技巧的培养而言,发展经济学不及宏微观经济学,所以AP和A Level都不引入该部分,美国大学的经济学基础课也全都引入,但是IB把发展经济学放在与宏微观经济学相等的地位,正是为了培养学生的世界公民意识,对弱势群体的同情和对不公待遇的反抗意识。


  IB经济强调对社会的关注,这体现在整个学习过程中,在试卷答题上,则要求学生必须引入真实案例,还要求每位学生写三篇经济评论,评论的对象就是当今发生的时事新闻。


  有些学生反映说IB强调理论与现实的结合,培养了他们看新闻的习惯和不断从生活中提取素材的能力,经济学变得生动有趣起来,也让他们从学生成长为关注现实世界的“社会人”。IB毕业生到国外大学也非常活跃,他们乐于在社团里面承担工作、奉献自己力量。


  IB经济学学生的个性


  ——既能当领导,也能做好组员


  且不说IB的培养目标里面就包括协调能力、沟通能力和团队合作能力,IB要求老师对学生多样化评估,大大提高了学生团队合作的机会。以经济学科而言,我采用的评价方式除了书面考试、作业,还包括小组演讲、分享新闻、小论文、小组活动等形式。


  这其中有些是学生必须独立完成的,比如考试和作业,有些必须由小组共同完成,组内每个同学的工作都需要协调和沟通,还需要大家的分享精神,在与同龄人的合作中,领导力与合作精神得以发挥。各种商业比赛和模拟联合国等活动的开展,让学生在更大的平台上展现自己和团队,这需要平时在日常的教学中就培养意识,才能在竞赛中从容应对,有所斩获。


  怎么样,通过一项A加小编的介绍,同学们对于自己的IB经济学学习是不是有了一个方向和认识了呢?如果在学习上遇到什么问题,欢迎随时咨询我们的在线老师,让专业的IB课程老师一对一为你进行专业的学科辅导吧!

本章来源:IB培训

课程类别:IB课程科目

本章标题:大受欢迎的IB经济学好学吗?

文本地址:https://www.ajiaguojiedu.com/article_query/3055

了解更多:ib经济学好学吗 IB经济学 |

版权所有 转载时请您以链接形式注明来源!