作为目前享誉全球，并且颇受青睐的国际课程体系，IB课程高水准、高要求的课程设置受到了全世界各国名校的广泛认可，并且其科学的课程体系也对学生未来发展带来了不少积极有利的影响。那么你的还是到底该不该选择IB课程的学习呢？IB课程适合什么学生？下面A+国际教育小编就带大家来了解IB课程体系的相关情况，希望对大家国际课程选择带来一定的帮助。
国际文凭课程（IB）始于1960年代，其目的是创建符合全球各国标准的中学课程（文凭课程在欧洲相当于高中文凭）。在美国，很多公立学校已采用IB作为增加课程质量和证书的方法。自1968年成立以来，IB已遍及126个国家和2268所学校。IB北美地区总监拉尔夫·克莱恩（Ralph Cline）说：“我们的规模每五年翻一番。”
中小学课程
在IB中，学习是基于探究的，这意味着重点是学生如何学习，而不是所学。克莱恩说：“现在，我们教给孩子的大部分内容在他们达到10年高中团圆的时候都将是无关紧要的，但是他们学习的过程却不会。”此外，重点在于具有国际意识或学生正在不断努力解决全球性问题并了解其他文化的想法。
在小学（3-12岁）和中学（11-16岁）课程中，学生使用IB模型学习州或地方课程（请访问www.ibo.org/pyp了解小学课程，课程，学习者简介和总体主题，有关中级课程的信息，请访问www.ibo.org/myp）。
除了通用课程外，所有IB学校都教授第二语言，并且需要一些社区服务，无论是在幼儿园学习友谊和分享知识，还是在中学的公共花园工作。使用包括课堂作业，有关课外活动和成就的信息以及自我评估的档案袋对学生进行评估。
高中文凭课程
在欧洲，IB文凭可以代替大学入学考试，在美国，IB的成绩与进阶课程相当。IB通常是一所校内学校，学生申请入学。“我认为我们的学生为大学毕业做好了很大的准备，”佛罗里达州巴托市巴托高中IB学校校长埃德·维特（Ed Vetter）说，他们在参加的各种课程和参与方面也很全面在社区中。维德说，这是一个挑战，IB学生“比传统的高中生有更高的期望。”
在为期两年的高中文凭课程中，不仅要进行期末考试，还需要对学生进行六次评估：两份研究论文，两次定时写作测试和两次口头报告。克莱恩说：“我们的目标是为学生做好大学准备”，其中包括对每种评估都有经验。维德说，除了学到的东西之外，学生们“获得满足他们最严格的课程选择之一的个人满意度。”
为什么选择IB课程？
每年都有越来越多的学校加入IB，要知道一所学校成为正式的IB学校之前，其所有教师都经过IB框架的培训，并且学校完成了严格的申请程序。获得授权后，他们将得到持续的培训，支持和定期评估。
以上就是A+小编关于IB课程适合什么学生的介绍，值得注意的是，IB国际文凭虽然有着很高的认可度和含金量，但其严格并且综合性较强课程要求也并非适合所有学生，建议学生和家长做好自身的评估和分析，适合自己的才是最好的！