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IB课程心理学内容及课程目标解析

本文出处:ib辅导机构 发布时间:2020-02-04 11:30:57 字体大小: A+ A-

  心理学作为当今社会最热门的新型职业之一,很多即将就读IB课程的学生会考虑选修IB课程心理学来为自己将来的专业发展打下基础。不过毕竟作为一名中学生,大家对于心理学课程内容知之甚少,今天A+国际教育小编就以问与答的形式带大家深入了解一下IB课程心理学的相关情况,一起来了解一下吧。


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  问:IBDP心理学科学习的主要内容是什么?


  IBDP心理学分为SL(标准水平)及HL(高级水平),学生可以根据自己的学习情况及报考相关专业的要求而选择,SL学时150小时,HL学时240小时。


  一、核心内容(SL与HL):


  生物层面的分析;


  认知层面的分析;


  社会文化层面的分析。


  二、选修内容(SL与HL):


  变态心理学;


  发展心理学;


  健康心理学;


  人际关系心理学;


  运动心理学;


  (SL五选一,HL五选二)


  三、定性研究方法(仅HL):


  心理学中的定性研究方法。


  四、简单的实验研究(SL与HL):实验研究方法概论


  SL的学习内容为必修的三个层面分析、一个选修主题、一个简单的实验研究。HL的学习内容为必修的三个层面分析、两个选修主题、研究方法、一个简单的实验研究。


  在DP1和DP2这两年里,学生们学习到的知识不局限于课本。他们通过各种各样的学习方式和体验,拓展自己的视野。


  问:IB开设心理学科的目标是什么?


  IB心理学的主要目标是让人更理解自己及他人的行为。IB教育的终极目标是培养有国际视野的世界公民。在高中阶段进行IB心理学的学习,能让孩子们有机会提前去理解这些“多元”,接受这些“不同”,学会尊重那些与自己的价值观、文化、背景等完全不一样的人与事物,从而变得胸襟开阔,视野广阔,以开放、开明的态度欣赏我们自己的文化和个人的历史,以及他人的价值观和传统。这与IB的教育目标是一脉相承的,它让学生为建设一个更美好的世界而付出努力。


  现今国际社会上,各个国家之间,地域之间,文化之间、人与人之间还存在着冲突、矛盾与斗争,如果大家都能对自己、对他人、对“异见者”有充分的理解和尊重,理解他人跟自己不一样,尊重及包容这些人与人之间的不同,世界才能更和谐与美好。


  问:IB心理学评估方式有哪些?


  IB心理学考试分为外部评估与内部评估两部分。


  外部评估,也就是IB的大考,北半球的时间基本在每年5月份,SL学生需要考两张试卷,一个是核心必修部分的,另一个是选修部分的。HL学生需要考三张试卷,比SL多出来的那张是关于研究方法的附加内容。


  SL与HL的内部评估部分(IA)是写一篇学生进行的简单实验研究的报告,由任课教师进行评分,占总成绩的25%。


  在IB心理学里,学生不仅要学习知识,接受测试,还要学会应用具体知识去进行研究,书本知识的学习和实际应用,各占50%。


  问:什么样的学生能适合读IB心理学?


  我觉得所有学生都有能力学好IB心理学。其中批判性思维能力强的学生,他们在IB心理学里会表现会更好。但即使相对思维能力弱一些的学生,只要通过针对性的训练和培养,还是可以在IB心理学有很好的表现。


  问:中国学生学习IB心理学通常会遇到哪些挑战?


  IB是全英文授课,英文作为第二语言的中国学生,一般遇到的挑战就在于语言,特别是IB心理学,需要大量的英文写作和阅读,英语水平直接影响到学生在课堂上的发挥,学业上的表现,以及学生学习的自信心与动力。


  问:学习心理学以后能做什么工作?


  在大学,有心理学的专门课程和研究。在外国,心理医生是一个职业。在中国,随着社会的发展,其实有很多人有心理方面的障碍甚至治病,比如焦虑和抑郁,但人民普遍对心理的问题不够重视,这是未来的职业机会。


  好了,以上就是A+小编关于IB课程心理学相信介绍,相信同学们本文大家对于IB心理学这门课已经有了一个充分完善的了解。如果大家对于IB科目学习还有什么疑问,欢迎随时咨询我们。

本章来源:ib辅导机构

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本章标题:IB课程心理学内容及课程目标解析

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