受疫情影响，2020年上半年A-level及GCSE考试宣布取消，而学生的GCSE成绩也将采用全新的评估方式。而在最新的调查中，这种变化导致了今年的GCSE成绩平均水平或高于去年的平均水平。一起来了解一下吧！
过去两周里，英格兰地区的中学向考试委员会提交了Year11学生的中心评估成绩。下一步是由考试委员会进行审核，然后在8月份给学生颁发成绩。
在4月28日到6月1日期间，英国FFT Education Datalab组织了一项统计审核服务，允许学校提交他们给学生的初步评估成绩。作为回报，学校会收到比较各学科历史成绩和进步数据的报告。
FFT对1900所中学（超过英国中学总数的一半）提交的GCSE成绩数据与2019年公布的学校成绩进行了对比分析。
（PS：学校向考试局提交的成绩数据与这里的分析数据可能存在一定差异，因为学校可能会做相应调整。）
今年的评估成绩高于去年
结果发现，在最高水平上，今年教师评估的成绩比2019年成绩要高。在每门GCSE科目中，2020年的平均成绩都比去年的平均成绩要高，大多数科目的差异都在0.3-0.6个等级之间。
我们先来看大多数学生都选择的科目。今年教师评估的GCSE英语成绩平均为5.1，相比之下，去年GCSE英语的平均成绩为4.7。
英语文学的平均成绩增幅略小，从去年的4.8上升到今年的5.0。2020数学的平均成绩是5.0，而2019年为4.7。
从另一个角度看，如果这些初步评估成绩不会被考试局修改，那么今年GCSE英语语言获得4以上的学生比例将从71.4%增加到80.8%，英语文学将从73.7%增加到79.0%，数学将从72.5%增加到77.6%。
下表显示了2020年与2019年各学科平均成绩的实际对比情况：
从图中可以看到，2020年计划授予的平均成绩与2019年平均成绩差距最大的科目是计算机科学，其平均成绩几乎相差了一个等级：2020年为5.4，2019年为4.5。
在分析的24个科目中，有10个科目2020年的平均成绩和2019年的平均成绩之间相差半个等级或更多。
另一方面，2020年计划授予的平均成绩与2019年平均成绩之间的最小差距为1/3个等级或更低，这些科目有英国文学、综合科学、宗教研究、数学、艺术和设计(摄影)。
下图显示了GCSE英语语言2020年研究数据与2019年成绩分布的对比：
纵观所有科目，如果这些成绩在今年夏天公布，我们会看到9分学生比例会从4.8%上升到6.3%，7以上成绩比例会从23.4%增至28.2%，4以上成绩比例将从72.8%增至80.7%。
ofqual可能会调整学校成绩
FFT的研究人员表示，他们不知道提交给FFT的数据是否与提交给考试局的数据相同，而且他们只比较了拥有2019年和2020年数据以及“有足够数据形成可靠结论”的学校。
其发布的分析报告写道：“看起来Ofqual和考试局将不得不对学校提交的成绩进行统计上的调整，降低平均成绩。”
FFT的统计学家和研究人员Dave Thomson和Philip Nye说，鉴于最近GCSE中9-1的评分制度的引入，以及在学校教育中断的情况下对学生进行评估，教师们也面临着一项艰巨的任务。
“想象两个被认为处于5/4边界的学生，他们在学校的作业质量相似。老师给一个5分，给另一个4分，这是不公平的，但是考试将决定这个问题，无论好坏。”
研究报告的作者还发现，今年的计划成绩意味着2019年至2020年的学校成绩会有更多的变化。
他们发现，在1500所学校中，有69所学校在2019年至2020年期间每门学科的成绩都有所提高。
按照ofqual之前发布的评分计划，如果学校给出的成绩过于慷慨或苛刻，考试局可以对中心评估成绩进行必要调整（放宽或收紧成绩），以给出一个最公平的结果。
今年的大考成绩充满各项不确定因素，小伙伴们现在要做的就是继续学习，如果对最终成绩不满意，还可以利用秋季考试改写成绩！
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