作为目前世界上最受认可的国际高中课程体系，IB课程无疑受到了众多学生和家长们的关注。那么IB课程到底怎么样呢？IB课程学什么？那些人更适合读IB课程？下面A+国际教育小编就为大家详细解读一下IB课程的各项特点，希望对大家有所帮助。
IB课程在中国
IB是目前国际上认可度最高，真正无国界全球通用，培养全人的国际课程体系。IBO（International Baccalaureate Organization，国际文凭组织）设立IB课程最初目的是服务于外交官子女，开设全球统一标准的课程，方便在各国迁徙的家庭的子女入读国际学校。IB究竟有多火？我们不妨先来看看IB目前在中国大陆的总体发展情况。
截止到目前，中国大陆的IB学校超过一百多所。作为一门主流的国际课程，IB目前在全球拥有4000多所学校，而美国就有1000多所。
IB是一门对学生来说挑战极大的国际课程。不过，从IBDP的成绩数据来看，中国学生的表现还是不错的。DP课程满分是45分，中国地区在去年的评分是33.85分，整个亚太地区是33.22分。
IB课程学什么？
以目前在中国最常见的IBDP课程为例，IBDP课程针对的是11、12年级的学生，分为六大学科组（母语与世界文学、第二语言、个人与社会学、科学、数学和艺术选修）+三大核心课程（认识论Theory of Knowledge、拓展论文Extended Essay和创意、行动与服务Creativity,Activity and Service）。学生按照自己的兴趣爱好、学科基础以及升学方向从前5个学科组中各选1门课程，从1－6组中选出第6门课程来学习。
课程总时长为两年，包括240课时的三门或四门高级别课程（High Level），150课时的三门或两门标准级别课程（Standard Level）。不过HL未必一定比SL难，若是语言和数学之类强调基础的，则HL更有深度，若是人文社科艺术类，则HL指所涉更广。
下面，简单介绍一下IBDP的几大课程：
除了上述六门学科外，IBDP课程最重要的特征则体现在IB的核心课程：认识论TOK、扩展论文EE、创造行动与社区服务活动CAS。
IB课程适合什么样的学生？
既然IB是一门极具挑战性的国际课程，那么很显然，并非所有的孩子都适合念IB。其实从IBDP的课程框架出发，我们基本可以总结出IB学生的几个特质：
首先，从学习基础来看，必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。
其次，从技能角度看，独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。
比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决。另一方面，英语能力也是必须的。除了母语课程以外，IBDP都是全英文教学，平时的课业加上考试和论文，负荷较重，而英语就是一个基本功了，尤其是学术英语能力，这是中国学生的短板，在输出方面比较弱，尤其是写作，我们都没有学习过学术写作的规范，这可能是一个难点。
再次，从学习态度来看，自我管理包括时间管理就不必多说了，IB的学生一定是积极主动的，不是老师让学生做什么，而是学生了解自己的弱点，然后想办法去解决。
另外，毅力也很重要，因为IBDP的18个月学习时间节奏很紧，期间还要忙申请，的确很具挑战性。
还有就是应对挫折的能力，在学习IBDP的过程中，多少会有这样那样的失败，甚至会有一段时间找不到任何成就感，这个时候就需要学生有积极的态度来面对，而不是轻言放弃。
除了学生以外，家长的教育理念也需要扭转。尤其是低年级的时候，家长也许也要适应这种没有教材、不分学科、但注重思维训练的教育模式，配合学生一起完成IB的学习。
IB课程如何考核？
在开始正式描述申请大学的要求之前，先铺垫一下IBDP的评分体系，6门课每门课最高7分，6*7=42分；3门核心课程中，EE和TOK合计、最高3分；CAS必须按要求完成、不计分，所以IBDP的perfect score是45分。
IB课程毕业要求
关于IBDP各个学科如何评价，先来说说两个经常会使用到的词儿：IA和EA。
IA：全称是Internal Assessment。各科的形式不一样，有的是论文形式、有的是写实验报告、有的是口试等等。校内任课老师对IA进行评价，然后交由IBO的moderator进行moderate，moderate之后的分数以相应比例计入学生本学科的成绩。
EA：全称是External Assessment，主要形式是4月底到5月下旬左右（这是May session；除了May session，还有November session）的paper based的考试。
IB课程如何匹配大学申请？
IBDP成绩被全球大学接受，可以申请任何一个国家的大学，具有通用性。但是IB年度大考是每年5月，出分是7月，与大学申请时间正好错开。针对这个情况，如果高一参加了IBDP先修课程之一的IGCSE的成绩，可以提交给大学作为参考。大部分学生也会提交IB预估分。每所学校的预估分参考方法不同，比如可以根据前一年学习情况和成绩作为参考等。
IBDP的学习难度和强度都很大，据学生反馈，草稿纸都可能会被收回当做成绩的评判标准，小作业、小论文都会计入总分，因此预估分普遍来说还是相对较准。
各国大学分数规定
美国
除去部分加州系大学把分值规定在了35分左右外，绝大部分美国大学并没有对具体分值做出规定，IBDP成绩是录取因素里的其中一项。
普遍来说，想申请美国TOP40大学，分数在37分及以上比较保险，如果要申请TOP20-30，39分及以上比较有优势。爬藤的话，建议6个科目总分40+，再加上论文，保证42+的门槛。
但是这些并不是标准化的要求，美国大学录取没有统一的门槛，从综合实力出发，因此不必太过较真1分的差距。
英加澳
与美国不同，英国教材、课程体系等的统一性，在录取标准也划了更为统一的标准。加上英国大部分大学是学院制录取，因此不同学院也各自有着不同的要求，针对专业对IBDP分值做出了明确的规定，甚至包括修读的课程和分数。
加拿大虽课程不一，但是对IBDP分数也有着规定，不过更像是个门槛线，要求不算太高。
澳洲大学对IB分数普遍没有要求，如墨尔本大学官网仅规定完成IBDP。
香港的大学则普遍规定在35-40分之间，香港大学部分难申请的专业要求可能达到44分。
IB课程科学完善的课程设置以及广泛的世界各国名校认可度是其他国际课程没办法比拟的优势，这也是为什么公认最难的国际高中课程——IB课程为什么那么受欢迎的原因。想要了解更多IB课程学习的相关信息，欢迎随时咨询A+国际教育线上老师，让专业的IB辅导老师一对一为你介绍更多IB课程相关内容。