涉及科目

对于很多学生来讲，攻下SAT数学并不难，大部分考生都可以比较顺利地考到700分以上，但是SAT英语部分，彷佛学习来并没有那么简单，考生往往只能得到500-600分左右。今天，我们就来分析一个学生的案例，看一看老师是如何帮助王同学SAT英语部分提分的?学生的情况：国际学校10年级学生，托福成绩90，准备在11年级完成SAT考试，达到满意的成绩，数学部分预估成绩650-700，总成绩想要达到1350以上，英语部分需要考到650-700，对于他来讲，是个不小的挑战。学生在英文方面的问题主要是：　　1. 语法部分比较薄弱，没有系统地掌握语法要求　　2. 阅读速度比较慢，词汇量相对较低，做题时间非常紧张　　3. 读与学术类文章阅读较少，学术性话题不太了解　　4. 对于SAT英语部分考试要求的内容，学生有点无从下手　　针对以上问题，和学生沟通后，我制定了一个辅导方案，学生按照方案进行学习。　　l 首先：按照不同的语法类别和题型单独讲解练习，让学生对语法有很强的敏感性。比如：讲解主谓一致时，先从规律和例子讲起，让有一定认识，然后抽出SAT模拟题或真题中主谓一致的练习进行巩固练习，通过单项语法类别讲解，学生熟悉了考试的语法点和语法模块。过完了SAT考试的语法点之后，尝试用SAT模拟题中较简单篇目进行整体练习。练习前，带领学生粗略的熟悉文本内容和话题，然后就每一道题目进行分析，让学生分析考察的语法点，之后进行练习。虽然这种方式看起来有点慢，但是前期的准备工作一定要到位，这样学生学起来不会吃力。学生也非常接受这种方式，他认为很系统化，做题思路也很清晰明确，让他自信心倍增。　　l 其次，在SAT阅读部分，我们按照阅读文本类型(演讲，报刊文章，小说，传记等)进行讲解和练习，讲解演讲类文章时，通常我会先给学生介绍一下演讲稿的背景和历史，这样可以帮助学生更好的理解。此外，演讲稿的特点也会在初步讲解时提到，让学生体会演讲语言的特色。在完成题目方面，我会帮助学生进行分类(词汇题，细节题，主旨题等)，并讲解解题方法。遇到重点高频词语时，我会要求学生熟记单词。作为一名SAT教师，我们清晰的知道哪些词汇是必须要掌握的，而不是让学生把所有不认识的单词都记下来。经过逐步的练习，学生从最开始没有信息到后来的可以自主完成一篇文章，虽然做题速度慢一些，但是在SAT阅读方面进步了一大块。SAT阅读是一个长期积累词汇、提升练习量和阅读速度、且掌握做题技巧的学习过程。这也是为什么SAT阅读比语法更难提分的原因。王同学在近期一次SAT模拟考试中，曾考出了SAT英语680的成绩，这个成绩是他学习之前的终极目标，给他大大增加了信心。今年12月份，他报名了亚太SAT考试，提起预祝他考出理想的成绩!我们坚信，奋斗努力过的人都会实现梦想!加油，小王!看完了王同学奋斗的过程，你还在怀疑自己的SAT吗?加油吧!挣扎在SAT路上的伙计们!

情况综述：SAT阅读模考分析，在模考中，阅读52题(400分)，错6题，最后得分370分。在文章阅读时，时间的限制有了很好的效率改善。从阅读效率上来讲，学生对于阅读意识的固化，有了明显的改善，能够在时间紧张和词汇量受限的情况下，尽可能最大化的发挥阅读能力和分数之间的转化。但是，学习中词汇的短板得到的真实的体现。后续学习中，词汇、语法要不断的基础储备上和精度上得到提升和熟练，冲击不断的突破。针对现在这个情况老师也总结出这位同学所出现的重点问题，给他做出后续学习规划。整体布局不错，由于所讲的格式类型还不是特别熟练，加上有些用词语言不是很正式性导致失分。【考前SAT阅读作业内容】1 复习阅读的课上笔记以及对课上讲解的阅读文章进行精读、复习【每周至少复习三篇】;2 每天至少完成150个SAT 词汇的储备，(新词+复习);【注意同一词根的不同词性的对比学习，注意对同反义词的联想学习。利用零散时间!】3 回美国后，周中，至少完成两篇新题的刷题(建议：两天或是三天一个循环，其中第一天查词、记忆，第二天做题、反思、精读。或是自己加紧时间利用率。每天至少30分钟。)周末，对课上讲过的阅读，至少复习、精读一篇。同时，至少完成3篇新文章的集中、限时刷题，并分析错题和进行全文精读(先OG，后可汗阅读，预估时间2.5小时)。查词和精读要求：第一要点、生词查询和记忆(注意在本子上记录发音、词性、词义)。第二要点：每完成一段后，对句子进行精读。第一遍阅读后，找出句子主干和关键词(整句翻译，形成口述表达，从而发现自己对于不同词汇、词汇搭配、语法点的理解程度是否到位，尝试寻找句子信息的关键点，串联不同句子的信息甚至整段的信息。);第二遍阅读时，辨析每一个单词的在句子中的词义、语法功能，并且尝试进行词汇和句型的储备。【考前SAT文法作业内容】1. 复习上课讲过的内容，并把OG1-8再重新做至少3遍，并且按照课上讲过的方法分析选项，完成这个任务后再每天掐时间做4篇可汗语法2. 按照课上讲过的方法每天背200 SAT单词3. 考试前再每天掐时间做8套语法真题考试成绩：2019年 8月份的SAT考试中，学生的SAT达到了1540分，学生对这个成绩感动满意和激动。很多人对于留学的时间规划都是块状的，把自己从开始准备申请到申请季结束的时间分成一块一块的，这里划出两个月准备托福，那里划出两个月写文书...然而这种方式是极其错误且不可取的。我同意不同的时间段应当有主攻的方向，但是完全的割裂开是不可取的，在不同的准备项目之间(标化，活动，文书)应当互相穿插，决不能指望单一的强攻可以拿下。我们常说 SAT 是美国高考，很多人认为短时间内多刷刷题，补补课就能考高分，实则不然。作为普高的学生，我也是经历过高考的。如果你的目标只是想有一所大学上，那么短时间刷刷题是可以的;如果你的目标是清北复交，那你所需要付出的可能是整整三年的不断努力。SAT 亦是如此。在这段时间的学习过程中，老师每次课后分别从几个角度解决学生所需注意及解决方法：作业达成率→课堂表现→解决方法，从而达到解决问题的目的。就如我们的宗旨一样，让学生找到好老师!

A加今天要给大家介绍一位安静帅气的小伙子，蒋同学，他的SAT首考1450分，其中阅读是他比较薄弱的项目，在得到A加名师的指点后，他不仅取得了好成绩，同时也对美国文化和历史有了新的理解!蒋同学从没接触过SAT，来到A加做了第一次模测，当时就被SAT吓到了。里面大量的不认识的单词，65分钟的阅读一共只做了三篇。而后经过大量刷题和老师的技巧指导，同时也学习了大量美国历史的知识，后来阅读分数可以稳定在320左右，也算比较放心了。蒋同学来A加学习SAT的时候是上一对一课程的，我们同时为他安排了另外一位学习小伙伴，大家彼此熟悉后，也可以互相帮助，借鉴学习经验。他对SAT是基本不了解的，比较长的一段时间内也没有接触英语，所以感觉有些陌生。各科上课之后，A加的学习顾问老师为他安排了一次入学模测，让蒋同学对SAT整个考试有了更加清晰和深入的了解。在暑期SAT学习过程中，蒋同学一直都很好学，主动和另外一位同学交换作业来看，互相检查缺漏点，课下经常和老师们讨论问题。上课的时候，他比较不爱做声，是个安静的小伙子，但是老师教的知识点都会很认真地做好笔记，课后及时地回顾。同时我们的助教老师也会每天在群里反馈学生当天情况，共同监督学生努力学习。SAT阅读Lee老师经常都表扬蒋同学学习特别细心，布置的课后作业，尤其是那些需要自己积累，自己阅读文章这些费时间的功夫，蒋学都会很耐心地做好。这次首考能考到1450，真心是不错的成绩，相信后面到1500也是没有问题的

张同学刚来A加的时候，是比较沮丧的，在接受了将近3个月的培训后，sat只考到了1350，期间也是很努力的。我们给张同学做完初步的测试后了解到，学生的基本功还是不错的，应该是可以取得更高的分数的，为此我们A加的老师们给孩子规划了一个月的密集的课程，在经过A加的老师们的细心点播后，张同学对SAT有了很多的领悟，他自己也是总结出了一些心得，分享给大家：塑造英语语感的重要性英语语感确实很关键，除开考试心得，只要平常训练得多了，英语语感和反应速度就可以用培育出来，此刻刷题的高效率和准确率就顺理成章提升了。怎样塑造英语语感，最先英文基础要足够扎扎实实，累积的词汇英语、英语的语法够，平常也铭记多看阅读外语影片，书藉。SAT阅读Sat阅读文章最先要高雅语汇，背英语单词是每一个英文考试都逃不了的。有时在刷题全过程中因为2个参考答案，結果发觉是自身的英语单词量不够所导致的难题。直接证据，刷题必须不必盲目跟风，在原文中寻找准确的直接证据不明白全篇也可以做对题型，必须靠逻辑性，要融合稿子找到题型的出卷构思。其实学习本身不光是老师教的问题，学生课下的总结至关重要，让学生养成自我总结的习惯，是提分的非常关键的因素，并且这个习惯是可以受益终生的，这个也是我们A加希望能够给到学生的最好的礼物!