GCSE是英国中学10年级和11年级的学习课程，和国内中学教育相比，英国GCSE阶段为学生提供了更为丰富的课程选择，让学生提早的接触专业课程的学习，并开发学生专业学习兴趣。GCSE课程优越性毋庸置疑，不过GCSE课程选课可让许多初次接触英国教育的中学生犯了愁，到底该如何进行GCSE选课才最合理呢？下面A+国际教育小编就为大家分享一些可靠的GCSE选课建议，来帮助同学们更有方向性的进行选课。
GCSE选课建议
GCSE选课的重要性
如果说人的一生是自我不断规划-调整-实现的过程，那么GCSE课程选择，可以说就是英国孩子面临的第一次自我规划。这对于读九年级就要选择十年级十一年级的课程的孩子来说，是个巨大的挑战。即便生长于斯，也不是一件容易的事，通常是一个家庭的事，少不了父母的参与。何况是正在努力适应新环境的小留学生呢？所以GCSE的选课，绝对需要父母的帮助。可是既要参与孩子的选择，又要放手尊重孩子的选择，既要主观上思维方式转变，又要客观地评估孩子兴趣与能力，还要收集整理分析信息，给出可以采纳的建议。这种种种种，对在国内成长，中学时代只经历过学与考的家长，是不是也是一个巨大的挑战呢？
如果您的孩子正处于需要查看GCSE选项的阶段，那么此文章适合您。我们整理的GCSE选课建议和相关信息，一定能够帮助您找到GCSE选课的思路和方法，从而协助您的孩子以最佳方式打开人生自我规划之旅。
一、GCSE要选多少门课？
英国官方网站宣称，原则上学生至少必须选择五门GCSE科目，数学，英语，科学，人文科学（历史或者地理），是必选的核心课程。而其中英语算两门，一是英语，一是英国文学。科学是物理，化学，生物的组合。可以是两门组合，也可以是三门组合。
这些是主要的必修科目，有些学校还会要求其他GCSE必修科目，同时还有五组课程学校会建议学生至少选学一门，这称之为必选。这五组大致划分为：艺术，设计和技术，外语，商务，体育和公民知识。所以实际上，必修与必选加在一起，大多数学生都要选七门或者更多。
除了必选的核心课程，不同的学校根据自己学校的资源和特色，有不同的要求。可选的GCSE科目会因学校而异。某些主题可能受到限制，而其他主题可能根本不会被提供。这种情况下，如果真的想要学习学校不提供的科目，可以申请在其他地方（如大学或其他学校）学习该科目。
二、选课原则是什么？
理论上，并没有“正确”的方式做GCSE选项，但如果在做出决定时考虑未来，它确实会有所帮助。例如，如果孩子全心全意地想要成为一名医生，那么选择与该工作相关的科目，如物理，化学和生物学的时候，最好还有拉丁语，退而求其次，也要有一门外语。这几门课能够在在接下来的A-LEVER学习中继续的话，对报考医学专业很有优势。
所以选课前要给孩子提出几个问题：
”将来想做什么？“
”喜欢什么？”
“擅长什么？”
如果已经有特定的职业热情，那么可以试着对该行业的雇主所关注的主题进行一些研究。如果考虑留在学校继续A-levels的学习，那么还应该考虑接下来两年需要且想学哪些科目，因为学校会要求学生的GCSE水平考试的好成绩，与后来的A-Lever课程衔接。
每个人一生都在认识自己，但不是每个人都能在合适的时间规划自己。幸运的是，在英国学习的孩子，在十四岁的时候就有一次规划自己的机会。虽然这个机会伴随着焦虑，不安，怀疑与否定。
譬如，好不容易发现自己的喜好，却同时焦虑地发现自己喜好的东西并不擅长。这种发现并不是要命的，因为毕竟不擅长不等于不可改变，不擅长可以通过学习、训练熟能生巧地改变成擅长，尽管这有不确定，有怀疑。要命的是喜好且擅长的东西可能在将来不足以成为生存的职业，养不活自己。而这，是所有家长竭尽全力想要避免的事情。这就需要家长和孩子好好沟通，感性与理性兼顾，兴趣与特长兼顾，着眼将来，把握现在。
三、您的孩子应该选多少门课程？
既然官方的规定如此灵活，那您的孩子到底应该选多少门课呢？
作为成年人，要相信一个十三四岁的孩子对自己的认知，跟相信初恋会结婚一样难。考虑到对自己未来的职业会有一个认识过程，而且人的潜力也很难在十四五岁就十分明确发掘，所以我会建议在精力与兴趣兼顾的情况下，选九门到十一门课程为好。因为选课宽泛一点，后面的学习选择范围就更大。
尽管GCSE的成绩重要，但作为一般规则，一生中获得的资格越多，GCSE选项就越不重要。如果最终在大学学习并获得学位，潜在的雇主更有可能对在那里学习的东西感兴趣，而不是16岁时学习的东西，所以能够确保所选课程都获得C（新记分规则为4分）以上，喜欢的课程能够达到6分以上，那么可以多选，以便在多样化的课程中使孩子有机会发现自己真正喜欢且擅长的方向。