在GCSE生物学习中，知识点的掌握是十分重要的，GCSE生物学涉及了大量的知识点概念内容来帮助同学们奠定生物课程学习的基础。下面A+国际教育小编就带大家梳理一遍各章节所涉及到的GCSE生物考点，大家可以收藏起来作为今后生物备考中的一份参考。
一、生物体的性质及多样性
1.生物特征：需要营养、呼吸、排泄废物、对周围环境做出反应、行动、控制内部条件、繁殖、成长与发展
2.生物多样性
真核生物（植物、动物、真菌、原生生物）的共同特征；原核生物（如细菌）的共同特征；理解病原体（包括真菌、细菌、原生生物或病毒）
二、生物体的结构和功能
1.组织层次
生物体的组织层次：细胞器、细胞、组织、器官和系统
2.细胞结构
细胞结构、细胞功能、动植物细胞结构的异同、细胞分化的重要性、医学使用干细胞的优缺点
3.生物分子
识别化学元素、大分子结构、检测食品样品、酶的作用、温度变化如何影响酶的功能及酶活性、PH值如何影响酶的功能及酶活性
4.物质进出细胞的运动
了解物质进出细胞的扩散、渗透和主动转运过程；了解影响物质进出细胞速度的因素；使用生物和非生物系统研究扩散和渗透
5.营养
开花植物：了解光合作用的过程及其在光能转化为化学能中的重要性；了解光合作用的词方程和化学方程；了解二氧化碳浓度、光强和温度的变化如何影响光合作用的速率；描述叶子的结构，并解释它是如何适应光合作用的；了解植物生长需要矿物质离子，叶绿素需要镁离子，氨基酸需要硝酸盐离子；研究水生植物的氧气进化、淀粉的生产以及对光、二氧化碳和叶绿素的需求。
人类：均衡饮食；了解碳水化合物、蛋白质、脂质等来源及功能；了解能量需求如何随着活动水平、年龄和怀孕而变化；描述人类消化道的结构和功能；了解食物在肠道的蠕动；了解消化酶的作用；胆汁；小肠；调查食物样本中的能量含量
6.呼吸作用
呼吸作用的过程；ATP为细胞提供能量；好氧和厌氧呼吸的区别；有氧运动的词方程和化学方程式；动植物的厌氧呼吸方程式；研究二氧化碳和热量的进化
7.气体交换
开花植物：扩散；呼吸和光合作用；叶片的结构；气孔；呼吸作用；光的影响
人类：胸腔的结构；肋间肌和膈肌；肺泡；吸烟；人类的呼吸
8.运输
单细胞生物；多细胞生物
开花植物：韧皮部；木质部；根毛细胞；蒸腾作用；蒸腾速率；环境因素
人类：血液的成分；血浆；红细胞；免疫系统；疫苗接种；血小板；心脏的结构及其功能；心率；冠心病；动脉、静脉和毛细血管的结构与其功能的关系；循环系统的一般结构
9.排泄
开花植物：代谢废物的来源
人类：肺、肾、皮肤；肾脏；泌尿系统；肾元的结构；鲍曼氏囊；水如何重新吸收到血液中；葡萄糖的选择性再吸收；ADH在调节血液含水量中的作用；尿液
10.协调和反应
生物体如何对环境的变化作出反应；环境平衡；协调反应需要刺激、受体和效应
开花植物：植物对刺激有反应；根和茎；生长素
人类：神经和荷尔蒙；中枢神经系统；感受器的刺激；神经递质在突触中的作用；简单反射弧的结构和功能；眼睛对近处和远处物体的聚焦功能；皮肤在温度调节中的作用；激素的来源、作用
三、繁殖和继承
1.繁殖
有性生殖与无性生殖的区别；受精
开花植物：昆虫授粉和风媒授粉；花粉管；种子萌发；发芽的种子；无性繁殖
人类：男性和女性生殖系统；雌激素和孕酮在月经周期中的作用；FSH和LH在月经周期中的作用；胎盘在发育胚胎营养中的作用；发育中的胚胎是如何被羊水保护的；雌激素和睾酮
2.继承
基因组；染色体；DNA分子；RNA分子；蛋白质合成；等位基因；显性、隐性、纯合、杂合、表现型、基因型等术语的含义；“共同支配”；基因遗传；遗传图；单杂交结果的概率；性别如何由一对染色体控制；使用基因来确定后代的性别；有丝分裂；无性生殖；减数分裂；随机受精；人类细胞中染色体数目；物种内部的变异；突变；DNA的变化；自然选择；抗生素的耐药性
四、生态学与环境
1.环境中的有机体
人口、群落、生境和生态系统；用样方法研究生物体在两个不同区域的种群大小；理解生物多样性；调查生物在其栖息地的分布情况；非生物和生物因素对种群大小和分布的影响
2.喂养关系
不同营养级别的名称；食物链、食物网、数量金字塔、生物量金字塔和能量转移金字塔
3.周期内的生态系统
碳循环的各个阶段；氮循环的各个阶段
4.人类对环境的影响
二氧化硫和一氧化碳；温室气体；温室效应；全球变暖；富营养化；森林砍伐
五、生物资源的利用
1.粮食生产
农作物；微生物；养鱼业
2.选择育种
3.基因改造
限制性内切酶；质粒和病毒；人类胰岛素；转基因
4.克隆
微繁殖；克隆哺乳动物生产的各个阶段；生产人类蛋白质
以上就是A+小编关于GCSE生物考点的梳理和总结，和国内中学生物相比，GCSE生物涉及到的知识点范围教广，同学们在日常学习中一定要做好GCSE生物考点的积累工作，如果有什么疑问，可以随时联系我们的在线老师哟！