在上一期篇文章【IB心理学考试答题技巧分析 要“深度”还是要“广度”（上）】中和大家先从两个方面解释了为什么建议应该着眼于深度而不是广度的问题。接下来我们将继续从另外三个角度去进行剖析。 原因3：知识与理解 老师分析了近年考生得分：大部分学生在IB心理学中获得4分和5分，而很少获得6和7的成绩。究其根本是同学们只记住了知识点，而不是理解并能应用关系解决问题。每年考官的评论都证明了这一点，即哀叹学生的答案：太具描述性而无延展性。 在研究课题时尤其如此。例如，当被问及关于本地化的研究时，学生可以很好地描述HM的案例研究，但是他们常常会错过两三个句子的解释，这表明他的研究仅流于表面。 专注于更多的研究会增加这样的风险，即学生会太忙于更多的覆盖面而不是理解研究课题，因为他们没有时间去理解如何运用它们来支持特定的论点。 老师的建议是：一项研究进行了详细描述并得到了充分解释，比刚好描述出的两项研究课题要好。
原因4：批判性思维 如果学生不能将他们对某项研究的知识用于支持核心论点，则他们无法批判地评估同一项研究。批判性思维需要超越理解和解释事物之间关系的能力，并且需要抽象地思考关系。 进入课程的实例和研究越多，理解细节，然后理解其应用所花费的时间就越长，最后剩下的时间来应用批判性思维就受限制。这将减少试卷中可用的潜在分数。 通过深入探讨主题，学生们会提升三种思维水平上发展探索主题的能力： 1.会心 2.理解 3.抽象（批判性思维） 原因5：随笔比您想象的要短 IB心理学试卷一道题大约需要800 – 950字。考虑到高中学生在一小时内在考试条件下手写的内容，这已经绰绰有余了。考虑到这一点，建议学生应遵循以下通用的论文结构，当然，下面列出的给出一个大约的建议，同学们不要局限于此： 1.简介（100字） 2.核心论点（150-200字） 3.支持研究论述（300 – 400字） 4.反对研究论述（100 – 200字） 5.结论（50个字） 在一篇好的回答中，提出一个完善的论据和一个反论据。那也需要进行两项研究（要么两项支持核心论点，要么一项相互支持-核心与反面）。为了正确描述和解释一项研究，大约需要150到200个字。重复两次，添加您的论点，简介和结论，这样，会呈现出一份好的回答。 如果学生尝试使用三个或四个例子，他们会发现，在可用的时间内，他们将不得有所取舍的回答，更不用说他们将有更多的内容可以修改和准备。这就是为什么他们会得到描述性太强的答案的原因。 例如，老师希望学生能够提供关于个人主义和集体主义价值观如何影响婚姻的透彻解释，而不是受五个不同文化维度影响的五个不同行为的透彻解释。 只做一份研究回答，是否意味着平时学习时只做一份准备呢？NO！ 尽管老师说广度胜于深度，但在平时学习中，要积累学习更多的例子和研究。尤其是重点内容部分。 这在生物学方法中最明显，学生有四种讨论脑功能定位的方法，三种激素的例子和讨论技术的多种方法。 但选项与核心结合在一起的延展学习知识会有：学生需要了解生物变量（以及认知变量和社会文化变量）如何影响选项中的行为，因此自然会有不止一个与主题相关的示例。 如：当我们了解情绪和记忆（认知方法）时，就涵盖了皮质醇在记忆中的作用，这可能是PTSD的病因（异常心理选择）。当我们研究吸引力和竞争（人际关系中的话题）时，也涵盖了睾丸激素的作用。这些相同的主题也都可以应用于行为的进化解释。 在每个单元中出现这些主题相关知识时，建议学生要对有关概念和研究进行三个层次的思考。最好祝愿同学们在考试中都能获得自己满意的成绩，成功圆满名校。