未来打算朝北美方向发展的同学们一般都会考虑在高中阶段选择国际课程来为自己将来的大学申请带来更多的优势，而AP课程和IB课程往往是我们最热门的两大选择。那么这两类课程之间有什么差异呢？我们又应该如何进行选择？下面A加未来小编就带大家一起来分析一下这个问题。
AP课程
AP课程（Advanced Placement）即美国大学先修课程/美国大学预修课程，是由美国大学理事会（College Board）在高中阶段开设的具有大学水平的课程。学生在高中三年当中都可以选修这些课程，结课后参加由美国大学理事会举办的全国统考（AP课程考试）并达到一定成绩，就可以获得大学学分。
目前美国高中的AP课程共有7个大类，38个学科，包括艺术、英语、历史、社会科学、数学、计算机科学、语言文化等各个方面的课程。
学生想考多少门AP课程是没有限制的，但大多数大学只接受3分以上的AP成绩（满分5分），少数顶尖大学要求达到4分或5分才能折抵大学的学分，例如哈佛大学规定只有AP科目取得5分才能换取大学相应的学分。所以，大部分学生会根据自己未来想申请的专业选择4到6门AP课程进行学习。
AP考试每年举行一次，通常于每年3月前报名，5月举行考试，6月底之前考生就可以收到成绩单。一般来说，平均每门AP课程成绩可以增加GPA分值0.1分。需要注意的是，AP课程没有专门的文凭，只有每门课程的单科成绩。
IB课程
与AP不同的是，IB课程是一套完整的课程体系，覆盖小学到高中。其中IBDP课程（International Baccalaureate Diploma Program）即国际预科证书课程，针对的是11、12年级的学生。
IBDP课程分为标准级课程（SL/Standard Level）和高级课程（HL/Higher Level），包括6个组别的课程：
1.母语与文学研究Studies in Language and Literature
2.第二外语Language Acquisition
3.个人与社会研究Individuals and Societies
4.实验科学Sciences
5.数学Mathematics
6.艺术The Arts
和3项核心活动：
1.知识理论课Theory of Knowledge(TOK）
2.扩展性论文Extended Essay（E.E)
3.活动Creativity,Activity,Service（CAS）
IB课程要求学生从前5个组别里分别选择1门课程进行修读，最后一门课可以从艺术组别当中选择，或从前5个组别中再选1门代替；6门课当中需要至少包含3门HL课程。
除了完成上述6门课程的修读之外，IB课程的学生还需要完成另外3项核心活动才能取得最终的文凭（Diploma），否则只能拿到单科毕业证书（也可以用于大学申请）。
评分系统方面，每门课的最高分数是7分，及格是4分，论文和课外活动是3分，最高分45。
二者对比
AP课程的优势在于，选课的自由度更高，学生在选课时可以根据优势自由组合，规避掉自己的弱势科目；同时AP课程的学习有利于提高高中GPA，甚至折抵未来的大学学分。
IB课程在全球范围内的认可度高，并且更强调所学课程的广度。它不仅要求学生有良好的课堂成绩，也有更多课外活动和实践的考量。此外，4000字的长论文写作对于学生的英语能力也有很高的要求。
总体来说，如果学生的英语基础能力较强，且小学初中学的就是IB课程，那么选择IB课程体系会更加适合；如果学生理科基础比较扎实，但英语相对薄弱，小学初中在公立学校学习的话，选择AP课程会更加得心应手。
以上就是A加小编关于AP课程和IB课程区别的对比，希望能够帮助大家更好的了解这两门课程之间的特点，并为结合自己实际情况进行课程选择。如果实在拿不准主意的话，建议联系A加未来国际课程老师，在老师一对一指导下做好自己的国际课程学习规划吧！