我们知道,除了大学入学考试SAT成绩外,学生的GPA成绩也往往是美国大学申请中非常重要的参考材料。
GPA,简单理解就是学生在校的平均成绩,也就是平均成绩。在申请大学时,GPA的重要性不言而喻。根据计算方式的不同,GPA分为加权和不加权两种。
对于学生的GPA成绩,除了常规的高中课程外,学生的AP成绩也往往在GPA计算中发挥着重要作用。那么AP课程GPA怎么算呢?真得能帮助提分吗?下面A加未来小编就带大家了解AP和GPA之间的联系。
1、加权GPA与不加权GPA
不加权GPA是把所有课程的成绩平均一下得到的,但是这个GPA不能反映出课程本身的难易程度。不同课程的含金量是不同的,如何区别课程的含金量?collegeboard引入了加权GPA的概念。
非加权GPA,所有学科成绩是这样算的:
A(90+):4.0
B(80-89):3.0
C(70-79):2.0
D(60-69):1.0
加权GPA,这种GPA考虑到所选科目的难度,难度大的课GPA是这样算的:
A(90+):5.0
B(80-89):4.0
C(70-79):3.0
D(60-69):2.0
需要了解的是,根据学校对GPA的标准不同,GPA的数值也是不同的,并非所有学校都会使用如上加权的GPA量表,但无论怎样,根据你的课程类型,未加权GPA和加权GPA的数字之间可能存在很大差异。
即使两个学生的成绩相同,在加权GPA情况下,会有不同。这和他们所选择的课程紧密相关。
2、AP课程GPA怎么算
AP课程在提升学生GPA成绩上的效率极高。美国高中的课程一般分为普通课程、荣誉课程和AP课程。普通课程的加权GPA和非加权GPA一样,满分都是4.0,但AP课程的加权GPA满分是5.0。这样的话,选了AP课的学生,加权GPA可能是超过4.0的,而只选课程难度相对容易的普通课程的学生加权GPA是肯定不超过4.0的。所以说选修AP课程较多、成绩优秀的学生可以快速大幅度地提升自己的GPA,从而在大学招生中取得较大的竞争优势。
下面我们来看一个案例,直观地感受一下学生增加AP课程前后的GPA对比。
学生在原高中
修读美高AP学分课后
由此可以看出,添加了难度较高的AP课程后,学生最后的加权GPA有大幅提升。而且加权GPA反映的不只是你的个人成绩还包括你持续挑战新高度过程,这也是大学所看重的。因此,只有不断挑战更高更有难度的课程才可能确保高GPA,得到大学的青睐。
本章来源:AP课程培训
课程类别:ap课程体系
本章标题:AP课程GPA怎么算,真得能帮助提分吗?
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