在文学部分中,ib课程规定学习的作品数量要比普通课程多。在语言部分中,ib课程的学生通常要比普通课程的学生学习更多类型的文本。
与ib课程同类型的作业相比,普通课程两项评估的难度要低很多。第1项评估是试卷1——文本分析,要求普通课程的学生仅针对一篇文本进行分析,而ib课程的学生则需要针对两篇文本进行对比分析。第2项评估是书面作业,ib课程的学生必须完成4篇作业,而普通课程的学生完成3篇即可。
对于ib课程,需要提交这些作业中的两篇接受校外评估,而普通课程则只需提交一篇。ib课程提交的一项评估作业必须针对6道设定问题中的一道做出批判性应答,要求学生探索与他们选择学习的文本相关的价值观、态度和信念。
ib课程和普通课程之间的区别
下表总结了普通课程和ib课程之间的区别。在试卷2当中,普通课程和ib课程会提出一些共同的问题,但通过应用不同的评估标准来体现两者之间的差别。普通课程和ib课程的校内评估作业和评估标准是相同的。
ib课程和普通课程之间的区别
课程部分 | 普通课程 | ib课程 |
第1部分和第2部分: 文化背景/语境中的语言、语言与大众传播 | 与高级课程相比,为达至学习目的所选择的主题较少 | 与普通课程相比,为达至学习目的所选择的主题较多 |
第3部分: 文学--作品和背景/语境 | 学习两部作品,其中1部出自指定翻译文学作品目录 | 学习3部作品,其中1或2部出自指定翻译文学作品目录 |
第4部分: 文学--批判性研究 | 学习2部选自所学语言A的指定作家名单中的作品 | 学习3部选自所学语言A的指定作家名单中的作品 |
书面作业 | 完成3篇书面作业,提交其中1篇接受校外评估 | 完成4篇书面作业,提交其中2篇接受校外评估,一项评估作业必须对6道题之一做出批判性应答 |
试卷1: 文本分析 | 对1篇非文学材料或摘录进行分析(1小时30分钟) | 对2篇相关的材料进行对比分析,其中至少1篇是非文学材料(2小时) |
文章总结:以上就是关于ib课程和普通课程之间的区别的全部内容了。对于普通课程和ib课程来说,语言A:语言与文学的课程模式是相同的,但在这两个水平的课程之间存在着重大的质与量方面的差别。
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本章来源:ib辅导机构
课程类别:ib课程体系
本章标题:ib课程和普通课程之间的区别
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