美国高中与中国高中有哪些差异？

　　近些年，美国高中留学的同学们越来越多，美国中学国际化、素质化的教育方式以及便捷的大学申请渠道吸引了不少的中国学生和家长。不过在考虑是否要到美国留学之前，A+国际教育小编先为大家对比一下美国高中与中国高中之间的差异，好让同学们了解一下自己到底适不适合美国的中学教育。

美国高中与中国高中

　　1、班级大小

　　特别是在初高中阶段。中国老师平均一天上两节课，一堂课人数在55-65人左右。而美国老师一天平均上5-6节课，班级人数在25-30人之间。中国的任课老师使用课余时间批改作业，或者备课。

　　2、“群体”观念

　　中国的学校都是把学生们编在一个班里，从入学到毕业，他们都将会待在同一个班级。除非因为考试成绩优越被升到优等班。中国学校里，不同课程，换老师，不换同学。

　　而在美国则没有分班，比如说有30个学生一起上数学课，下节课这30个学生就会分别去到不同的教室。两节不同的课程，学生是同一群人的概率微乎其微。

　　3、换教室

　　中国学生大部分时间，都在同一间教室上课，而老师需要去到不同的教室。在美国，则是老师呆在同一间教室里，学生们换教室。

　　所以中国学校的走廊里，没有属于学生的杂物柜，因为他们不换教室，有属于自己的课桌，所以学生们的个人物品都是放在自己的课桌里。

　　4、中国教育建立在“循环”上

　　美国人把这个概念称之为“looping”。意思是，中国的老师会一直跟着这个班的学生升级，从高一教到高三，然后再轮到高一。

　　这在美国是很少见的。美国老师一般都是对一个年级的课程很在行，而且就专门教这个年级，不会上下变动。如果想教别的年级需要向校方申请。

　　5、班主任

　　在中国，班主任一般是主科的任课老师，他们还需要监督和指导学生的功课，了解学生以及家校联系。为了每个月多出来的工资，班主任们每天要很早就来到学校，有时候学生放学都还不能下班。不仅要负责他教的那门课，同时还要注意学生们在其他课上的表现。有些学校还要求班主任利用节假日对学生进行家访。

　　美国的老师仅仅会在学生们调皮捣蛋的时候跟家长联系，有些学校还有专门负责联系的辅导员。但是一个辅导员要负责350到500个学生。

　　6、监督力度比美国松

　　午休和课间时，一般只有一两位老师在校园巡查。其他老师都回到办公室，与学生单独讨论课业或者休息等。

　　而美国的课间只有3到5分钟，学生们要在这几分钟内，从教室走到他们的杂物柜，拿出下节课需要用的课本，再赶到下节课的教室，而老师将会在走廊里进行监督。

　　7、值日生

　　在中国的学校，都是学生们负责打扫教室、操场，帮助老师管纪律。学校认为这样做可以帮助学生增强领导力。

　　由于中美教育体系的差异，“值日生”在英文里，找不到相应的同义词。

　　8、教科书

　　中国的教科书是软皮的薄书，而且经常会改版。部分学校免费发放教科书，但是学生还需要自己购买练习册。学生们经常要在自己的书本上做笔记。

　　美国的教科书通常都是硬皮的大厚书，每6年改版一次，并且是租借给学生的，学生们不许在书上做任何标记。

　　9、课程体系

　　在中国，一个地区统一使用一样的教科书，同样的教学目标，同样的教学内容，没有多样性。

　　美国的教育目标主要是由各个州政府决定。算上华盛顿特区，美国一共有51个州政府来决定公立学校教什么。而且除了夏威夷，每个周都有不同的学区。以印第安纳州为例，这个州有292个学区，因此就有292种不同的教师合同、工资计划和工作标准。

　　10、考试系统

　　中国通过考试来决定学会能去什么样的学校。全国的统一考试一般在每年的六月，部分中学被用作考场。考试对学生们来说尤为重要。会有很多家长一直待在门口焦急的等待。

　　而美国的考试“SAT”，一年有7次参加的机会，而且从高二就可以开始参加。考试内容包括阅读、数学和写作。如果某一次考试的成绩不理想，可以当场取消，这样成绩就不会被记录在案。而且SAT并不是进入大学的唯一标准。

　　以上就是A+小编关于美国高中与中国高中的相关对比，相比中国高中，美国中学更加重视学生的多样化发展，未来升学选择也更为灵活；而中国高中教育更偏重学生学科教材内容学习，教育相对僵化，未来升学选择也比较单一，具体哪一个适合你显而易见。