作为英国大学入学考试，ALevel考试在全世界众多国家名校招生中都有着广泛的影响力和认可度，因此很多同学们都在准备自己的ALevel考试，并期待为将来的大学申请带来更多的机会和优势。那么如何才能够更加高效的开展ALevel考试备考工作呢？今天A加未来小编就为大家分享有关ALevel考试备考的一些方法和建议，希望对大家有所帮助。
ALevel考试备考
1、刷历届真题，并找出交叉范围
历届真题这个事情已经不是什么秘密了，很多学校都会有。有时去学校周围或者淘宝上也能找得到。但是有很多同学竟然不知道还有A-LEVEL历届真题这类的资源，或者怀疑真假。其实真假不重要，重要的是要找出这些历届试题的交叉范围，那就是必考内容范围。尤其是A-LEVE数学和英语学科，这两门可以通过大量的题目快速熟悉考试内容，而且容易在短期内提分。
2、做笔记
其实许多同学在每次测试成绩发下来之后，都会发现有些错题是同一种类别，这就是因为没有记笔记的习惯造成的，“好记性不如烂笔头”就是这个道理。做笔记可能是一项很费力的工作，但是能够帮助同学们记住所学的东西，还有之前理解不清楚的知识。或者面临一个新课题的时候，看一看以前的笔记，很多知识是相关的，会对启发解题思路很有帮助。并且，如果养成每天浏览笔记的好习惯，那就有更大的机会发现自己的学术问题，查漏补缺，有针对性的弥补自己对学过内容的理解不足，随时提醒自己要记住知识点。这样在考试的时候，答案自然就会很清晰的印入脑海中，考试的时候自然信心在握。
3、整理笔记
课堂上的笔记和错题的笔记一定要分类整理好，最好每一科都有不同的存放工具并且做好编号。这样即使到后面，笔记记得再多再复杂，也能很迅速地找到。如果把所有的笔记都记在一个本子上，如果遇到一些不常用的知识，找起来相当费时费力，也就违背了记笔记的初衷。
4、不要忘记课本
要知道，大部分的知识都来源于课本，试题也是根据课本的知识演变而来。能成为教材的课本都是经过精挑细选，层层筛选才进入课堂的。看课本能带来很多意想不到的收获，而且对整个学科理解以及对知识框架结构都有帮助。能知道自己学的是什么，而不是只学会了答题。
5、进行课外补习
有同学会说，在学校准备应付A-LEVEL考试已经足够了，每天时间排的满满当当，哪里还有时间补习？但是这里还是要强调，课堂上的知识学习是有限的，A-LEVEL成绩想拿高分还是要考自己的勤奋。不一定是在培训班，家里也可以，宿舍也可以。单纯的浏览课本或者看笔记都行，是提醒自己随时保持一个紧张的学习状态。
6、把A-LEVEL考试复习当一门课程来对待
考前准备是很重要的，许多同学觉得考前复习没什么作用，其实不是这样的。复习过跟没复习过的状态一定是不一样的，考前心理也不一样。考前需要复习哪些知识点，哪些知识点容易出错，再看看自己平常的笔记，遇到难题该怎么处理...每次考前复习一遍，记住的内容就会越来越多。所以说，考前充足的准备是取得A-LEVEL好成绩的必要条件。
7、要有学习规划和时间管理的概念
许多同学都是被动学习者，听到什么就学习什么，不懂得按照自己的进度随时调整。每天可以在第一堂课程之前大概规划下今天课后要学习的内容，如何规划回家后和上课前，以及午间休息这一段时间的安排。制定适合自己的学习进度，不会的知识点立刻问老师或者问同学解决，不能拖延。否则到最后考试时，积累的问题越来越多，学习得力不从心。
8、用自己的话总结书中知识并传达给别人
检验是否真正掌握学术知识的一点，就是能否用自己的语言简单准确的描述，并让他们理解。死记硬背公式是不能帮你获得高分的，只有真正理解这些概念和公式的原理，才能对你的A-LEVEL考试起作用。
9、适当娱乐
学习A-LEVEL的学生大部分处于初三—高中阶段，学习肯定占据了大部分的时间，但这并不代表不能有娱乐的时间。这个阶段的同学间最容易建立一生的友谊，所以也建议每周抽出一点时间，跟同学一起相处，共同度过难忘的青春时光。适当的放松可以帮助更高效的学习。当然，前提是所有的学习计划都已经完成了。
10、不要浪费课余时间
许多同学都会理所当然的用课余时间玩游戏，看视频，这不会对A-LEVEL考试复习有所帮助。所以，找好课余时间的平衡点就很重要，课余时间可以参加一些课外活动，参加社团之类的，但是不要让这些完全占据课余时间，分出一些课余时间来准备A-Level考试。
11、考试期间不要慌
许多同学要面临每周一次A-LEVEL考试的频率，以为已经考试麻木了，但真正到了考场就会发现，还是会紧张。面对A-Level正式考试时，首先要做到别慌。在答题前一定要沉着冷静，不要慌乱。回忆下平时模考时的感觉，然后冷静对待。要记住，努力学习=A-Level高分，相信自己的付出会得到积极的结果。
12、要擅于思考
在学A-LEVEL某一个学科的时候，很多东西会引发一些猜想，这个时候如果自己不能够解释，要学会跟老师沟通。跟老师解释自己的理解，不要怕自己可能的误解会引来同学和老师的嘲笑，这样的学习才会有意义，在错误中学习会更快。
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