章*星同学
成绩
SAT模考成绩1260分
学习经历
SAT
学习评价
情况综述：SAT阅读模考分析，在模考中，阅读52题(400分)，错6题，最后得分370分。在文章阅读时，时间的限制有了很好的效率改善。从阅读效率上来讲，学生对于阅读意识的固化，有了明显的改善，能够在时间紧张和词汇量受限的情况下，尽可能最大化的发挥阅读能力和分数之间的转化。但是，学习中词汇的短板得到的真实的体现。后续学习中，词汇、语法要不断的基础储备上和精度上得到提升和熟练，冲击不断的突破。
针对现在这个情况老师也总结出这位同学所出现的重点问题，给他做出后续学习规划。整体布局不错，由于所讲的格式类型还不是特别熟练，加上有些用词语言不是很正式性导致失分。
【考前SAT阅读作业内容】
1 复习阅读的课上笔记以及对课上讲解的阅读文章进行精读、复习【每周至少复习三篇】;
2 每天至少完成150个SAT 词汇的储备，(新词+复习);【注意同一词根的不同词性的对比学习，注意对同反义词的联想学习。利用零散时间!】
3 回美国后，周中，至少完成两篇新题的刷题(建议：两天或是三天一个循环，其中第一天查词、记忆，第二天做题、反思、精读。或是自己加紧时间利用率。每天至少30分钟。)
周末，对课上讲过的阅读，至少复习、精读一篇。同时，至少完成3篇新文章的集中、限时刷题，并分析错题和进行全文精读(先OG，后可汗阅读，预估时间2.5小时)。
查词和精读要求：
第一要点、生词查询和记忆(注意在本子上记录发音、词性、词义)。
第二要点：每完成一段后，对句子进行精读。第一遍阅读后，找出句子主干和关键词(整句翻译，形成口述表达，从而发现自己对于不同词汇、词汇搭配、语法点的理解程度是否到位，尝试寻找句子信息的关键点，串联不同句子的信息甚至整段的信息。);第二遍阅读时，辨析每一个单词的在句子中的词义、语法功能，并且尝试进行词汇和句型的储备。
【考前SAT文法作业内容】
1. 复习上课讲过的内容，并把OG1-8再重新做至少3遍，并且按照课上讲过的方法分析选项，完成这个任务后再每天掐时间做4篇可汗语法
2. 按照课上讲过的方法每天背200 SAT单词
3. 考试前再每天掐时间做8套语法真题
考试成绩：2019年 8月份的SAT考试中，学生的SAT达到了1540分，学生对这个成绩感动满意和激动。很多人对于留学的时间规划都是块状的，把自己从开始准备申请到申请季结束的时间分成一块一块的，这里划出两个月准备托福，那里划出两个月写文书...然而这种方式是极其错误且不可取的。我同意不同的时间段应当有主攻的方向，但是完全的割裂开是不可取的，在不同的准备项目之间(标化，活动，文书)应当互相穿插，决不能指望单一的强攻可以拿下。
我们常说 SAT 是美国高考，很多人认为短时间内多刷刷题，补补课就能考高分，实则不然。作为普高的学生，我也是经历过高考的。如果你的目标只是想有一所大学上，那么短时间刷刷题是可以的;如果你的目标是清北复交，那你所需要付出的可能是整整三年的不断努力。SAT 亦是如此。在这段时间的学习过程中，老师每次课后分别从几个角度解决学生所需注意及解决方法：作业达成率→课堂表现→解决方法，从而达到解决问题的目的。
就如我们的宗旨一样，让学生找到好老师!