今天我跟大家分享一下，我是怎么在2个月时间内，经过A加老师的引导，备考GRE的。希望大家看完我的学习方法，可以早点跟GRE分手！我是大二暑假就开始准备了，因为我给实习留下更丰富的时间上的选择，所以想早点拿下GRE。我先介绍下我的专业和学术背景。我是在美国读的高中和大学现在是大三学的是社会科学专业我的托福是118SAT是1550左右所以说准备语言类考生，不太是问题，GRE对我来讲，难点主要就是逻辑和考试模式上的一个转变！一开始，准备的时候，我觉得GRE可能没那么难，单词我觉得背了可能就行了，包括阅读，也觉得自己能看的懂就行了；结果第一次考的不是很满意。之后我来了A加，上了俩节课，收获很大；我在背单词的时候出现很大的误区，我没有针对GRE去背单词，主要是我平时的积累，老师告诉我，只靠日常积累，就会出现一个问题，很多单词的意思，我只知道一个或者二个，或者少数同义词，比如6选2的时候，但是就忽略了单词之间的关系、分析，上下义词，如果没有吃透的话，就容易失很多分！学习下来，我发现我有点拧，很容易进入小巷思想，这个时候旁边有一个老师、或者是自己（拿答案）提醒一下，会更好。我后来发现GRE的题目是有规律可行的，但是这个规律可能并不容易被找到，建议当成游戏去判断，可能会降低很多难度！我的同学们都说阅读简单，我开始也是这么想的，但是后来发现，高中的时候吧，我学过SAT，其实GRE和SAT有共同点，都是会题目很长，很考验阅读的速度，所以同学们，都要记住这个细节~速度跟上了，阅读这块我觉得还是很OK的~最后我在GRE第二次考试中得到的是338分；如果您是跟一样，在英语国家留学，有一定的语言环境、语言基础，那么就可以根据我的方法从单词着手，一步步的拿下GRE，当然如果你也想像我一样更快更轻松拿下GRE考试，可以和我一样报名A加未来国际教育课程，不仅有名师指导，还有更多不一样的课程在等你。

张同学，北京某中学 10 年级在读，想去澳洲好的私立高中读书，这个时候就必须要考AEAS了。来A加培训前摸底测试为 42分。经过三个月的辅导后，最终获得了 70 分的好成绩。让我们一起来看一下他是如何做到的。AEAS英语部分五个部分(听力、口语、词汇、阅读、写作)，学生这5项能力均较薄弱。第一，词汇部分：学生单词量较低，首先就是要加强词汇熟练掌握、 灵活运用、词性转换、词形变化及词义辨析;多记、多练，并增强语感。注意学习记忆词根、词缀，掌握词汇构 成规律。同时，需要反复记忆。如此一来词汇的能力在三个月内是可以大幅提升的，这个也是重中之重，没有词汇其他各项能力的培养也是纸上谈兵。第二，阅读部分：掌握正确阅读方法和技巧，扩大词汇量以及阅读量，采用“跳读法”、“扫描法” 等阅读技巧捕捉信息。 由于对阅读文章的理解上存在一定的困难。一开始学生面临着看不懂、对文章内容 的理解错位、不够深入的情况，做题起来也会造成误解。所以提高词汇量是一大重 点内容，在教学当中，我们A加的老师会给学生讲解一些记忆单词的有效方法以及构词法规则， 让学生克服记忆困难的问题，并且让学生掌握好相关同义词、反义词以及固定搭配 的使用。另外，我们也详细介绍了一些阅读的有用技巧，重点在于培养学生的分析 文本的能力，捕捉到文本的信息点。经过学习，学生阅读方面进步颇快，做题速度 和正确率也大有提升。第三，听力方面：加强听力技巧的掌握。在课堂上会进行大量的练习。课堂上会从基础开始练习， 因此希望同学不要因为简单而忽略。做到巩固基础，扎实基础。 学生对于听力的材料以及内容不够熟悉，还有受到语音语调、甚至是口音的影响， 导致了对于听力的内容理解上也有障碍。做题的方法，学生通常都是靠蒙来答题， 缺乏技巧，在课堂上，我们加强这方面的强化训练，介绍做题的技巧，带着学生多 练听力，泛听、精听，寻求一个在英语语境下的学习环境。后来，学生的听力能力 也在慢慢提高，从最初的薄弱变成了不错的水平。第四：口语部分：多多进行口语练习，要求:“流利、表达准确、清晰、逻辑”。 自己在课下可以跟 读英语听力或者视频。最后;写作方面：写文章要按照要求写。譬如说字数，体裁，格式;文章由段落组成，段落由 句子组成，句子由词组组成。多背一些范文，学习范文中的用词用句。写作时要求 有并列句和复合句;要求有较专业的词汇。要求有逻辑性并且逻辑性强。论点、论 据要明确，充实，说服力强。此外， 我们还很重视对学生的心理成长方面进行疏导与交流。学生对于学习目的、目标有了新的的 理解，力求上进，也坚持学习和提高自己的英语水平。努力克服自己的不足，最终考取了理想的成绩 ——70 分。

Alice同学情况年级：10年级考试次数：1次报读后成绩：75分目标学校：Melbourne Girls’ College墨尔本女子中学，简称MLC学习计划：60小时AEAS基础课程Alice同学在准备AEAS考试的同时，正在高中学校读书。在完成平时的辛苦学习之后，Alice同学充分利用平时的课余时间和周末时间参加A加的培训课程，积极进行AEAS的备考。Alice同学的英语基础比较好，此外学习积极性很强，不但能够完成A加老师布置的全部任务，而且积极向老师要求更多的学习资料，不断加强练习。在积极主动的备考下，Alice同学如愿一次性成功，取得75分的优异成绩，成功进入目标学校。▲Alice同学考试成绩，各方面都非常优秀。小编总结· 对于正在就读国内公立学校的同学来说，小编推荐大家充分利用平时的碎片时间准备AEAS考试——这两者本身并不矛盾。诚然，国内学校很辛苦，但AEAS的考试内容可能比也不比学校的课业轻松。合理分配时间是此类同学备考的前提，但关键还是学生自己的努力和投入。· AEAS考试宜早不宜迟。早点参加AEAS考试取得成绩对申请学校是非常有帮助的，可能可以减免入学要求的语言周周数

曹同学，虽然来我们这时不到7岁，但是一个听话的小宝宝，她需要进行英国k1阶段的入学测试辅导及英文提高。妈妈的工作临时变化要到英国，又不放心孩子这么小在国内，于是申请了工作城市的小学，在孩子“认知力有限，英文听力、口语、词汇匮乏“的情况下，家长一开始也没报太大的希望，本着能和学校面试官说几句，做题能写上一、二道的心理期许，来到了公司。经过课程规划老师和家长沟通，为学生制定了详细的学习规划：首先，安排40小时的面试课，后期再衔接年级正课。在面试课中，为了让孩子自然的运用如何用英语进行沟通和面试，老师在课上运用了卡片、动漫、陪伴游戏式等不同方式的教学，曹同学又学到了知识又觉得”玩的开心“，在“教”“学”双方完美的配合下，仅用两个多月的时间，学生完成了在英国校方入学考验，获得了期望中学校的offer!对于这一结果，家长十分惊喜，非常感谢老师的付出，要知道这么小的宝宝，好动是天性，很感谢老师的耐心与授课技巧，对老师的教学效果十分认可!在2019年3月底拿到offer之后，家长大大松了一口气，在开学前这几个月，又开始让同学开始学校涉及正课的辅导，主要以英文为主，科学为辅。英国KS1阶段的内容并不难，主要以同学适应及知识掌握为主，前期衔接也是让同学到英国学校后能尽快适应，可以更融洽的和老师，同学保持密切的互动。学习期间，老师们根据曹同学的学习进度适时调整教学节奏，课程规划老师全程跟踪学生每一节课学习效果，与家长密切配合，顺利完成学习任务。

Anthony同学，好动的男宝宝，已在英国k2阶段的学习，家长希望对他有更好的提高。家里人去英国比较早，但家长很快发现国外对小龄孩子的教育过于”放纵“，对这么小的孩子也没有成绩要求，更多的是个性、成长、兴趣的开发及培养，经过慎重考虑，妈妈决定还要是在假期回国时，给Anthony强化学习，打好基础。经过课程规划老师和家长、同学细致的沟通，为学生制定了以下学习规划：首先，安排数学提高课，有意识的引导同学时间观念，有效率的学习及做题，其次科学课的教学，强化兴趣点及知识的匹配，Anthony的参与性很高，在动手实际操作中很有表现与计划欲，老师也从这方面严格要求，让同学在实验中要有严谨的精神，又要有安全意识，虽然这个阶段没有什么危险的实验。最后，英文阅读的提高。同学的语感是有的，但没有阅读及背单词的习惯，在英国学习生活的环境中自然积累，授课老师结合同学对探险、科幻及机器人方面有浓厚的兴趣，英文老师在授课过程中以课题内以开发点，即保证了Anthony阅读的积累又确保了兴趣的开发，双相结合下， 同学也爱记单词，并爱上了阅读。经过暑假20多天的集中学习，家长很惊喜的发现，孩子回家知道找书看了，积极的向家长用英文表述当天的学习内容，做作业也有效率了，不再有磨磨蹭蹭的情况。妈妈很开心，表示再次回国时会继续让同学进行集中的规范学习，开发个性必然是重要的，但学习习惯的养成更重要，为了孩子的未来，妈妈说将不再”放纵“!

Owen同学，申请英国7年级入学，在此之前，同学已通过了PET 考试 B1级别，为了冲刺oundle学校，家长和同学来到了我们机构。基于Owen的良好英文基础，又是申请oundle这样的好学校，这所排名居英国前30的私校，入学测试考查难度及内容是很有挑战的。经过测试后，课程规划老师针对性的给出建议，学科进行各20小时的集中学习。课下：英文阅读及写作跟进，数学刷题，以上二科集中问题上答疑课。重点突破学科的内容，以达到学校要求。课上：授课老师细致讲解分析，课下班主任老师紧跟进学习完成进度，经过1个月集中学习，每天6小时以上的课上课下学习，Owen以惊人的吸收力给自己的考试一个完美表现，面试官当场给同学答复，欢迎他加入oundle学校，期待他在学校的生活学习依旧出色。自律+优质陪伴，强化的不仅仅是出色的成绩，更是成就了同学目标清晰认知感，他明显理解到未来将会面临怎么的校园生活，用怎么的状度去融入，我们共同祝福他：未来一定更亮眼!

A加今天要给大家介绍一位安静帅气的小伙子，蒋同学，他的SAT首考1450分，其中阅读是他比较薄弱的项目，在得到A加名师的指点后，他不仅取得了好成绩，同时也对美国文化和历史有了新的理解!蒋同学从没接触过SAT，来到A加做了第一次模测，当时就被SAT吓到了。里面大量的不认识的单词，65分钟的阅读一共只做了三篇。而后经过大量刷题和老师的技巧指导，同时也学习了大量美国历史的知识，后来阅读分数可以稳定在320左右，也算比较放心了。蒋同学来A加学习SAT的时候是上一对一课程的，我们同时为他安排了另外一位学习小伙伴，大家彼此熟悉后，也可以互相帮助，借鉴学习经验。他对SAT是基本不了解的，比较长的一段时间内也没有接触英语，所以感觉有些陌生。各科上课之后，A加的学习顾问老师为他安排了一次入学模测，让蒋同学对SAT整个考试有了更加清晰和深入的了解。在暑期SAT学习过程中，蒋同学一直都很好学，主动和另外一位同学交换作业来看，互相检查缺漏点，课下经常和老师们讨论问题。上课的时候，他比较不爱做声，是个安静的小伙子，但是老师教的知识点都会很认真地做好笔记，课后及时地回顾。同时我们的助教老师也会每天在群里反馈学生当天情况，共同监督学生努力学习。SAT阅读Lee老师经常都表扬蒋同学学习特别细心，布置的课后作业，尤其是那些需要自己积累，自己阅读文章这些费时间的功夫，蒋学都会很耐心地做好。这次首考能考到1450，真心是不错的成绩，相信后面到1500也是没有问题的

张同学刚来A加的时候，是比较沮丧的，在接受了将近3个月的培训后，sat只考到了1350，期间也是很努力的。我们给张同学做完初步的测试后了解到，学生的基本功还是不错的，应该是可以取得更高的分数的，为此我们A加的老师们给孩子规划了一个月的密集的课程，在经过A加的老师们的细心点播后，张同学对SAT有了很多的领悟，他自己也是总结出了一些心得，分享给大家：塑造英语语感的重要性英语语感确实很关键，除开考试心得，只要平常训练得多了，英语语感和反应速度就可以用培育出来，此刻刷题的高效率和准确率就顺理成章提升了。怎样塑造英语语感，最先英文基础要足够扎扎实实，累积的词汇英语、英语的语法够，平常也铭记多看阅读外语影片，书藉。SAT阅读Sat阅读文章最先要高雅语汇，背英语单词是每一个英文考试都逃不了的。有时在刷题全过程中因为2个参考答案，結果发觉是自身的英语单词量不够所导致的难题。直接证据，刷题必须不必盲目跟风，在原文中寻找准确的直接证据不明白全篇也可以做对题型，必须靠逻辑性，要融合稿子找到题型的出卷构思。其实学习本身不光是老师教的问题，学生课下的总结至关重要，让学生养成自我总结的习惯，是提分的非常关键的因素，并且这个习惯是可以受益终生的，这个也是我们A加希望能够给到学生的最好的礼物!

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